Материалы
для подготовки к экзамену
2014-2015
учебный год
Предмет
– русский язык
Класс
– 5 «Б»
Учитель
– Агеева Н.А.
I.
Форма экзамена – устный
ответ на теоретический вопрос, письменная практическая работа
II.
Описание структуры экзаменационного билета
Экзаменационный
билет состоит из 2-х частей:
А)
Теоретический вопрос, практическое задание по нему;
Б)
Небольшой текст (4 - 5 предложений), в котором нужно вставить пропущенные буквы
и знаки препинания, графически объяснить выбор.
III. Время на подготовку к экзамену – 30 минут.
Время на ответ – 10 минут.
VI. Перечень
экзаменационных вопросов.
- Лексическое
богатство русского языка.
- Правописание корней с чередованием гласных а/о
( -лаг-, -лож-,
- -
раст- (-ращ-), - рос-)
- Буквы
О-Ё после шипящих в корне.
- Правописание
приставок.
- Правописание
гласных И-Ы после Ц.
- Глагол как часть речи.
Постоянные и непостоянные морфологические признаки глагола. Переходность/непереходность,
возвратность/невозвратность.
- Вид
глагола. Правописание гласных в
суффиксах глаголов –ова-/-ева, -ыва-/-ива.
Лексическое значение глаголов разных видов.
- Глаголы
I
и II спряжения. Разноспрягаемые глаголы. Правописание
гласных в безударных личных окончаниях глагола.
- Наклонение
глагола. Способы образования форм
наклонения. Время глагола.
Способы образования форм времени.
- Имя
существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные морфологические
признаки имен существительных.
- Правописание не с именами существительными.
- Правописание суффиксов существительных -чик-, -щик-, -ек-,
-ик-.
- Имя прилагательное как часть речи. Постоянные и непостоянные
морфологические признаки имен прилагательных.
- Степени
сравнения имен прилагательных.
- Словосочетание.
- Предложение.
Главные и второстепенные члены предложения. Условия постановки тире между
подлежащим и сказуемым.
- Правила
постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
- Знаки
препинания в предложениях с обращением.
- Понятие
сложного предложения. Виды связи в сложном предложении. Знаки препинания.
- Прямая
речь и диалог. Пунктуационное оформление на письме.
Пример экзаменационного билета.
1. Правила постановки знаков препинания при однородных
членах предложения.
1.1.
Практическое задание
Графически
выделите в данных ниже предложениях главные и второстепенные члены, обозначьте
часть речи каждого из них, поставьте нужные вопросы. Расставьте недостающие
знаки препинания.
Всё вокруг запело зашумело заговорило
зашевелилось. За рекой поднимаются дубовые пихтовые сосновые леса. Вдруг
послышались странные звуки вой визг плач хохот.
2. Текст.
Вставьте
пропущенные буквы, в скобках объясните свой выбор (например, подобрав
проверочное слово или нужное правило), расставьте необходимые знаки препинания,
графически объясните свой выбор.
Дом
ст…ит (_______) у самого моря. Чтобы
увидеть море нужно выйти за калитку и немного пройти по протоптанной в сн…гу
(_______) тр…пинк… (_______) мимо заколоченной дачи.
На
окнах этой дачи еще с лета остались занавески. Они шевелятся от слабого ветра.
Должно быть, ветер проника…т
(__________) сквозь незаметные щели в пустую дачу но издали кажется что кто-то подыма…т (___________) занавеску и ост…рожно
(________) следит за тобой.
(К.Г. Паустовский «Надпись на
валуне»)
Предмет
– английский язык
Класс
– 5 «Б»
Учителя
- Тигина С.А., Бородина Н.Е., Мироненко
В.А.
I.
Форма экзамена: устный ответ на теоретический
вопрос
II.
Описание структуры
экзаменационного билета
Экзаменационный
билет состоит из 1 вопроса (тема устного сообщения)
Примечание: каждый учащийся должен ответить
на три дополнительных вопроса по теме
Время
на подготовку ответа: 15 минут. Время на ответ: 5-7 минут.
III.
Перечень экзаменационных
вопросов:
1
The
British way
of life
2
Travelling
3
Russian and British customs
4
How people protect nature
5
Animals in danger
6
The geography of the UK and its political outlook
7
The Queen and the Parliament
8
Health and body care
9
Favorite sports in Britain
10
English speaking countries
IV.
Система оценивания
|
Лексическое оформление речи
(максимум
2 балла)
|
Грамматическое
оформление речи
(максимум
2 балла)
|
Фонетическое
оформление речи
(максимум
1 балл)
|
|
2 балла
В
речи участника нет лексических ошибок; словарный запас участника богат,
разнообразен и адекватен поставленной задаче.
|
2 балла
В
речи участника нет грамматических ошибок; речь участника богата
разнообразными грамматическими конструкциями
|
|
|
1 балл
Словарный
запас участника в основном соответствует поставленной задаче, однако
наблюдается затруднение при подборе слов и/или имеются неточности в их
употреблении.
|
1 балл
В
речи участника присутствуют грамматические ошибки, не затрудняющие понимания
или используются однообразные грамматические конструкции.
|
1 балл
Речь
участника в целом понятна, участник допускает отдельные фонетические ошибки
(до 4х).
|
|
0 баллов
Словарного
запаса не хватает для общения в соответствии с заданием.
|
0 баллов
В
речи участника присутствуют грамматические ошибки, затрудняющие понимание.
|
0 баллов
Понимание
речи участника затруднено из-за большого количества фонетических
(фонематических) ошибок.
|
Максимально возможное количество баллов – 5.
